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Performance aux tests d’intelligence : vers une inversion de l’effet Flynn ?

Des nombreuses études ont montré une augmentation des scores aux tests d’aptitudes à travers les générations (« effet Flynn »). Différentes hypothèses d’ordre biologique, social et/ou éducationnels ont été élaborées afin d’expliquer ce phénomène. L’objectif de cette recherche est d’examiner l’évolut...

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Detalles Bibliográficos
Principais autores: Nicollet, Jessica, Guillen, Caroline Julie, Jouhar, Anne-Christine, Rossier, Jérôme
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado: Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2009
Assuntos:
Acceso en liña:https://doi.org/10.4000/osp.2109
https://hdl.handle.net/20.500.13089/isc1
https://journals.openedition.org/osp/2109
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