Le maintien en formation professionnelle qualifiante : effets de déterminants motivationnels, cognitifs et sociaux

La recherche vise à identifier des déterminants de différentes natures susceptibles de prédire la conduite de maintien ou d’abandon en cours de formation professionnelle. Les facteurs pris en compte sont la motivation à la formation, la perception de compétences à l’égard de la formation et du métie...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Vonthron, Anne-Marie, Lagabrielle, Christine, Pouchard, Dominique
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2007
Schlagworte:	Motivation Formation professionnelle Maintien Sentiment d’efficacité personnelle Soutien social perçu Professional training Maintenance Self-efficacy Perceived social support
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/osp.1481 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isas https://journals.openedition.org/osp/1481
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