L’accompagnement en science à l’école. Un partenariat étudiant/professeur des écoles

Encadrée par La Rotonde, le CCSTI de l’École des Mines de Saint-Étienne dans le cadre du dispositif « Accompagnement en Science et Technologie à l’École Primaire », cette expérimentation permet d’expliquer aux élèves les principales étapes de la démarche scientifique et de leur faire vivre les scien...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Neau, Céline
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	OCIM 2019
Onderwerpen:	Scolaire étudiants école primaire
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ocim.2218 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iq0h https://journals.openedition.org/ocim/2218
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