L’idéologie éducative Wayana-Apalaï : l’identité culturelle autochtone à l’épreuve de l’écosystème

Ce texte est un extrait de la deuxième partie de la thèse de doctorat en anthropologie « De l'apprentissage en famille a la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française », un travail de recherche qui visait à décrire et comparer les pratiques et les logiques éduca...

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書誌詳細

第一著者:	Alì, Maurizio
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Mondes Américains (UMR 8168) - EHESS 2016
主題:	educación Guayana francesa Aculturación Apalaï parentalidad Wayana éducation acculturation Guyane française parentalité Education French Guiana Acculturation parenting
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/nuevomundo.69552 https://hdl.handle.net/20.500.13089/in28 https://journals.openedition.org/nuevomundo/69552
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