L’idéologie éducative Wayana-Apalaï : l’identité culturelle autochtone à l’épreuve de l’écosystème
Ce texte est un extrait de la deuxième partie de la thèse de doctorat en anthropologie « De l'apprentissage en famille a la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française », un travail de recherche qui visait à décrire et comparer les pratiques et les logiques éduca...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Mondes Américains (UMR 8168) - EHESS
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/nuevomundo.69552 https://hdl.handle.net/20.500.13089/in28 https://journals.openedition.org/nuevomundo/69552 |
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