La dimension temporelle de l’égalité : les réformes scolaires en Suède (1946-2000)

Selon l’interprétation dominante dans l’historiographie éducative, le système éducatif suédois a connu une rupture idéologique vers 1990. À rebours de cette tradition, cet article met en évidence une certaine continuité entre la pensée des années 1970, soit la phase culminante de l’ordre égalitaire...

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Päätekijä:	Wedin, Tomas
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Association Norden 2018
Aiheet:	modèle suédois système éducatif Suède sociologie de l'éducation histoire de l'éducation education system Swedish model Sweden sociology of education history of education
Linkit:	https://doi.org/10.4000/nordiques.529 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ik0i https://journals.openedition.org/nordiques/529
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