La dimension temporelle de l’égalité : les réformes scolaires en Suède (1946-2000)

Selon l’interprétation dominante dans l’historiographie éducative, le système éducatif suédois a connu une rupture idéologique vers 1990. À rebours de cette tradition, cet article met en évidence une certaine continuité entre la pensée des années 1970, soit la phase culminante de l’ordre égalitaire...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Wedin, Tomas
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Association Norden 2018
Matèries:	modèle suédois système éducatif Suède sociologie de l'éducation histoire de l'éducation education system Swedish model Sweden sociology of education history of education
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/nordiques.529 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ik0i https://journals.openedition.org/nordiques/529
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