Entre règles et narration : étude narratologique des tutoriels de jeu vidéo et des « personnages-guides »
Cet article propose d’étudier les tutoriels vidéoludiques depuis une perspective narratologique et rhétorique. Plus précisément, il s’intéresse aux incarnations narratives du tutoriel que sont les « personnages-guides », ces mascottes qui accompagnent la progression du joueur en lui dictant la march...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
LIRCES
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/narratologie.11676 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ii1q https://journals.openedition.org/narratologie/11676 |
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