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Introduction

Les articles retenus dans ce numéro thématique se veulent, comme le souligne Benhouhou de son avant-propos, une réflexion sur les dispositifs d’enseignement universitaire susceptibles de favoriser une articulation entre le savoir académique et le savoir en termes de pratiques, sur les dispositifs d’...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Sadi, Nabil
Formaat: Artigo
Taal:Francês
Gepubliceerd in: Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2020
Online toegang:https://doi.org/10.4000/multilinguales.9299
https://hdl.handle.net/20.500.13089/ih1w
https://journals.openedition.org/multilinguales/9299
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