L’apport des expressions idiomatiques à la compréhension interculturelle. Cas des étudiants de L3 spécialisés en FLE

Le confinement imposé par l’État depuis avril 2020 à l’université algérienne nous a obligés à recourir parfois à la vidéo pour évaluer les compétences orales des étudiants3ème année de licence. L’activité proposée demandait à ces derniers de réaliser une vidéo de 4 minutes dans laquelle ils présenta...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Benabbes, Souad
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2022
Teme:	FLE expression idiomatique vidéo oral compréhension interculturelle idiomatical expression oral expression orale interculturel comprehension FLE
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.8424 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ih18 https://journals.openedition.org/multilinguales/8424
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