L’apport des expressions idiomatiques à la compréhension interculturelle. Cas des étudiants de L3 spécialisés en FLE
Le confinement imposé par l’État depuis avril 2020 à l’université algérienne nous a obligés à recourir parfois à la vidéo pour évaluer les compétences orales des étudiants3ème année de licence. L’activité proposée demandait à ces derniers de réaliser une vidéo de 4 minutes dans laquelle ils présenta...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Université Abderrahmane Mira - Bejaia
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/multilinguales.8424 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ih18 https://journals.openedition.org/multilinguales/8424 |
| Etiketler: |
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