L’identité nationale à travers les manuels scolaires de langue française en Algérie. Cas du manuel de première année moyenne

Par le biais de ses textes, ses illustrations et ses activités variées, le manuel scolaire est susceptible de contribuer au renforcement de l’identité algérienne des apprenants. La question est de savoir comment ? Notre contribution vise l’analyse des finalités actuelles du système éducatif algérien...

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書誌詳細

主要な著者:	Sahraoui Idriss, Adila, Chiali Lalaoui, Fatima Zohra
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2021
主題:	langue française manuel scolaire identité algérienne système éducatif algérien cycle du moyen French language textbook national identity Algerian education system middle school
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.6358 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igzw https://journals.openedition.org/multilinguales/6358
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