L’altérité vue par de jeunes apprenants de langue
Les nouvelles visions pluralistes inscrivent la didactique de contact dans une dimension relationnelle, favorisant le développement d’attitudes et la formation de la personnalité. Les représentations présentent un répertoire enrichissant pour la conception d’activités sur l’altérité. Par l’expressio...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Université Abderrahmane Mira - Bejaia
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/multilinguales.5663 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igzg https://journals.openedition.org/multilinguales/5663 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|