L’approche par les compétences en Algérie : de la théorie à la pratique
Le Ministère de l’Éducation Nationale algérien a recommandé d’adopter l’approche par les compétences dès 2002. Dans quelle mesure les documents théoriques institutionnels et les manuels de langue française sont-ils en conformité avec les fondements de cette approche ? Comment les enseignants reçoive...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Université Abderrahmane Mira - Bejaia
2018
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/multilinguales.3733 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igy9 https://journals.openedition.org/multilinguales/3733 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|