La dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du français en Algérie entre représentations et connaissances culturelles

Enseigner une langue est pensé dans son essence comme une activité culturelle. Enseigner une ou plusieurs langues, c’est éduquer à une diversité linguistique, et par là culturelle. De plus, l’éducation à la diversité linguistique et culturelle est une éducation au dialogue et à la tolérance, et favo...

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Tác giả chính:	Hamidou, Nabila
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2014
Những chủ đề:	langue française apprentissage interculturel enseignement représentations learning teaching french language representations cross-cultural
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/multilinguales.1631 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igx8 https://journals.openedition.org/multilinguales/1631
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