Marc Barbut pédagogue : comment enseigner les probabilités aux étudiants en SHS ?

Nous nous intéressons à la proposition de Marc Barbut d’enseigner le calcul des probabilités en partant non pas de la mesure de probabilité mais de la notion d’espérance comme forme linéaire. Nous rappelons le contexte immédiat de cette thèse qui est celui d’un enseignement de mathématique en DEUG d...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Armatte, Michel
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Centre d’analyse et de mathématique sociales de l’EHESS 2012
Fag:	Marc Barbut probabilité mathématiques modernes pédagogie des mathématiques probability modern mathematics teaching
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/msh.12348 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ign6 https://journals.openedition.org/msh/12348
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