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Marc Barbut pédagogue : comment enseigner les probabilités aux étudiants en SHS ?
Nous nous intéressons à la proposition de Marc Barbut d’enseigner le calcul des probabilités en partant non pas de la mesure de probabilité mais de la notion d’espérance comme forme linéaire. Nous rappelons le contexte immédiat de cette thèse qui est celui d’un enseignement de mathématique en DEUG d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre d’analyse et de mathématique sociales de l’EHESS
2012
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/msh.12348 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ign6 https://journals.openedition.org/msh/12348 |
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