Brentjes, Sonja, Teaching and Learning the Sciences in Islamicate Societies (800‒1700)
Si l’enseignement de certaines sciences dans le monde islamique a déjà attiré l’attention de quelques chercheurs, ceux-ci se sont limités souvent à deux moments : celui de la transmissio studiorum (ixe-xe) et des nahḍa égyptienne et levantine (xixe). Nul ne s’était aventuré à proposer une étude comp...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
IDEO - Institut dominicain d'études orientales
2020
|
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/iauc https://journals.openedition.org/mideo/6107 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|