Patrimonios, objetos e historias de vida. Análisis de propuestas educativas desde el Observatorio de Educación Patrimonial en España

El presente artículo hace un recorrido por las acciones y programas educativos sobre patrimonio personal, objetos, herencias inmateriales, vínculos y afectos, que se desarrollan en el triángulo investigador establecido en los contextos formativos y culturales de España, Portugal y Brasil. Se desarro...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Merillas, Olaia Fontal, García-Ceballos, Silvia, Morán, Borja Aso, Rodríguez, Marta Martínez
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	CIDEHUS - Centro Interdisciplinar de História Culturas e Sociedades da Universidade de Évora 2017
Gaiak:	cultural heritage intangible cultural heritage identity heritage education personal heritage identidad patrimonio cultural educación patrimonial patrimonio personal patrimonio cultural inmaterial
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/midas.1310 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iam1 https://journals.openedition.org/midas/1310
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!