Introduction

Cet article introduit un dossier de six contributions en histoire de l’éducation portant sur l’enseignement des langues et de l’histoire en Allemagne, en Italie et en France du XIXe au XXIe siècle. Il envisage d’abord les processus de différenciation de l’enseignement de l’histoire et des langues, a...

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書目詳細資料

Principais autores:	Dubois, Jérémie, Hippler, Thomas, Picard, Emmanuelle
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	École française de Rome 2015
主題:	Italie France Disciplines scolaires et universitaires histoire de l’éducation Allemagne Italy Germany Academic disciplines history of education
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/mefrim.2223 https://hdl.handle.net/20.500.13089/i8kv https://journals.openedition.org/mefrim/2223
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