De l’Abbaye Sainte-Geneviève au Lycée Napoléon : l’École centrale du Panthéon (1796-1804).

Dès le début de la Révolution et déjà dans les cahiers de doléances, en écho avec le message des Lumières, s’ouvre un immense chantier où l’on travaille à la fois sur l’instruction et sur l’éducation. Cette utopie apparaît bien comme une utopie conquérante, fruit d’un travail collectif réalisé par d...

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Bibliographic Details

Main Author:	Liris, Élisabeth
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	IHMC - Institut d'histoire moderne et contemporaine (UMR 8066) 2013
Subjects:	Écoles centrales École centrale du Panthéon Comité d’instruction publique éducation régénération instruction Ecoles centrales Education Ecole centrale du Panthéon regeneration
Online Access:	https://doi.org/10.4000/lrf.826 https://hdl.handle.net/20.500.13089/i2mh https://journals.openedition.org/lrf/826
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