Multimodalité de la communication chez l’enfant
La thématique de ce numéro est l'acquisition du langage envisagée dans ses aspects multimodaux (les productions linguistiques ET non linguistiques au service de la communication). Depuis deux décennies, les recherches en acquisition qui prennent en compte la pluralité des ressources sémiotiques vien...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2010
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/lidil.3056 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hzfu https://journals.openedition.org/lidil/3056 |
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