Mettre en œuvre des activités de classification de verbes de déplacement à l’école primaire
Cette contribution traite des données collectées dans le cadre d’une recherche collaborative menée dans des classes de CE2 et de cycle 3 (élèves de 8 à 11 ans) de l’école primaire française. Faisant suite à des analyses réalisées sous un angle linguistique, elle se focalise sur le versant didactique...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/lidil.8266 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz7u https://journals.openedition.org/lidil/8266 |
| Tags: |
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