Démarches créatives en DDdL : créativité ou poïesis ?

La notion de créativité, telle que souvent conceptualisée en didactique/didactologie des langues (DDdL), est ici mise en discussion : les définitions de la notion les plus fréquemment rencontrées en DDdL sont rappelées, puis mises en regard avec les principes d’un autre univers de référence, la phén...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Huver, Emmanuelle, Lorilleux, Joanna
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2018
Ämnen:	appropriation créativité poïesis démarches artistiques expérience réception artistic approaches creativity experience reception
Länkar:	https://doi.org/10.4000/lidil.4885 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz6o https://journals.openedition.org/lidil/4885
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