Les répertoires de théâtre dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère

Cet article se propose d’analyser le répertoire dramatique des textes joués en français langue étrangère (FLE) à partir de différents exemples recensés dans le monde, dans le cadre scolaire et universitaire. La recherche effectuée montre une grande variété des pratiques : sont mis en voix et en espa...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Rollinat-Levasseur, Ève-Marie
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2015
Fag:	pratique théâtrale didactique du FLE analyse de manuels répertoire théâtral adaptations théâtre classique théâtre de l’absurde théâtre contemporain theatrical practice FLE pedagogy analysis of textbooks dramatic canon classical theatre theatre of the absurd contemporary theatre
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/lidil.3821 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz5d https://journals.openedition.org/lidil/3821
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