Vers une articulation entre didactique de la littérature, pratique théâtrale et approche interactionnelle

Après avoir exposé un positionnement théorique posant toute communication comme processus dialogique de co-énonciation et faisant le lien avec des théories actuelles de la littérature, nous proposons un modèle didactique centré sur des tâches issues du monde du théâtre. Nous montrons qu’elles permet...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Ollivier, Christian
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2015
Témata:	didactique de la littérature théâtre approche actionnelle theatre action-oriented approach methodology of teaching literature
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/lidil.3802 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz5b https://journals.openedition.org/lidil/3802
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