Wilfried Lignier, Julie Pagis, L’Enfance de l’ordre
“How do children, in their daily lives, manage to understand the social order so that they can position themselves within it, classify themselves and classify others socially?” This book proposes to answer this question by presenting the results of an ethnographic survey in two Parisian elementary s...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Được phát hành: |
ENS Éditions
2021
|
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/lectures.46851 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hrhq https://journals.openedition.org/lectures/46851 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|