Sonia Birocheau, Incarner un modèle progressiste. La professionnalisation de l’enseignement à Chicago (1890-1940)
De l’aveu de l’historien de l’éducation David F. Labaree, il existe une véritable histoire d’amour entre le progressisme et les écoles d’éducation aux États-Unis. De ce fait, la période à laquelle s’intéresse Sonia Birocheau dans cet ouvrage issu de sa thèse soutenue en 2014, a largement suscité l’i...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2020
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/lectures.45242 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hrbt https://journals.openedition.org/lectures/45242 |
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