Ugo Palheta, La domination scolaire. Sociologie de l'enseignement professionnel et de son public
Nul ne le contestera ! Aujourd’hui comme hier, un certain nombre d’agents du système scolaire, une partie du personnel politique et des représentants de l’Etat euphémisent, voire nient, dans leur discours, le caractère hiérarchique des filières d’enseignement.Dénonçant cette « idéologie de l’égalité...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2012
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/lectures.9436 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hjz9 https://journals.openedition.org/lectures/9436 |
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