L'enseignement suffit-il à « sauver » une langue menacée ? L’exemple du Pays Basque

1. Introduction : quel(s) objectif(s) donne-t-on à l’enseignement de la langue ?Cette contribution prend pour point de départ le texte introductif aux exposés du colloque, intitulé « Problématiques linguistiques et enseignement ». Je cite : « Quelle que soit la région et la problématique originale d...

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Bibliographic Details

Main Author:	Coyos, Jean-Baptiste
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	IKER 2005
Subjects:	enseignement du basque usage de la langue politique linguistique évaluation de la langue langue en danger sociolinguistique
Online Access:	https://doi.org/10.4000/lapurdum.40 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hfli https://journals.openedition.org/lapurdum/40
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