Saúde, gênero e trabalho nas escolas públicas: potencialidades e desafios de uma experiência com o dispositivo “Comunidade Ampliada de Pesquisa e Intervenção”

O artigo analisa a experiência do Programa de Formação em Saúde, Gênero e Trabalho nas Escolas, desenvolvido no Brasil, e do seu dispositivo metodológico Comunidade Ampliada de Pesquisa e Intervenção (CAPI). O Programa foi concebido como um meio para desenvolver a capacidade de compreender↔transform...

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Hlavní autoři:	Neves, Mary Yale, Muniz, Hélder Pordeus, Silva, Edil Ferreira da, Costa, Joana Dar’k, Brito, Jussara, Athayde, Milton
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade do Porto 2015
Témata:	ergologia saúde formação trabalho na escola comunidade ampliada de pesquisa e intervenção ergology health formation labor in school extended research and intervention community ergología salud formación trabajo en la escuela comunidad ampliada de investigación e intervención ergologie santé travail scolaire communautés élargies de recherche et intervention
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/laboreal.4169 https://hdl.handle.net/20.500.13089/he83 https://journals.openedition.org/laboreal/4169
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Saúde, gênero e trabalho nas escolas públicas: potencialidades e desafios de uma experiência com o dispositivo “Comunidade Ampliada de Pesquisa e Intervenção”

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