Le multilinguisme à l’épreuve des idéologies et représentations des acteurs sociaux : la politique linguistique éducative du Vanuatu

Cet article explore la relation ambiguë entre multilinguisme, héritage colonial et politique linguistique nationale. Plus spécifiquement, cette recherche se penche sur le cas du bislama, langue nationale de la République de Vanuatu, parmi les autres langues parlées dans l'archipel à travers l’analys...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Vandeputte, Leslie
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Société des océanistes 2020
Teme:	politique linguistique Vanuatu éducation multilinguisme bislama education multilingualism Bislama language planning
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/jso.12052 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hac7 https://journals.openedition.org/jso/12052
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