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L’État et les oulémas : enseignement religieux et construction nationale au pakistan

La colonisation britannique en Inde a provoqué un renouvellement du système éducatif des musulmans. L’École de Deoband a utilisé l’organisation et les méthodes d’enseignement britanniques, tout en basant son programme sur les sciences islamiques, alors que l’École d’Aligarh inscrivit dans son progra...

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Bibliographic Details
Main Author: Boivin, Michel
Format: Artigo
Language:Francês
Published: Association française des anthropologues 2005
Subjects:
Online Access:https://doi.org/10.4000/jda.1556
https://hdl.handle.net/20.500.13089/h7yz
https://journals.openedition.org/jda/1556
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