Repenser la formation professionnelle en muséologie : le cas du Québec
Vingt-cinq ans après la création du premier programme de formation en muséologie au Québec (1988), l’Université du Québec à Montréal et l’Université de Montréal s’engagent dans une réflexion sur la refonte de leur programme conjoint de maîtrise. Après deux décennies de mutations profondes dans l’uni...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
ICOM - International Council of Museums
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/iss.557 https://hdl.handle.net/20.500.13089/h5lu https://journals.openedition.org/iss/557 |
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