Da liberdade religiosa ao pluralismo: a diversidade como valor no Ensino Religioso Escolar no Paraná

Este artigo examina como os valores de uma democracia pluralista foram ressignificados e incorporados aos objetivos pedagógicos da disciplina Ensino Religioso. Tomaremos como estudo de caso a experiência do Paraná, considerada pelos atores que militam nesse campo uma referência no trato da diversida...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Montero, Paula
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 2023
Témata:	pluralistic democracy religious education diversity religious liberty palavras-chave separadas por vírgulas
On-line přístup:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/gsw2 https://journals.openedition.org/horizontes/7275
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!