A agência da noção de bullying no contexto brasileiro a partir da etnografia de uma experiência escolar

O artigo discute a agência da noção de bullying na atualidade brasileira, ancorado na etnografia das vivências escolares de um estudante de uma instituição pública de ensino, situada no estado do Rio Grande do Sul (Brasil). A narrativa etnográfica das experiências desse aluno é potente em evidenciar...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Bazzo, Juliane
Format:	Artigo
Sprache:	Português
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 2017
Schlagworte:	etnografia escola agência bullying ethnography school agency
Online-Zugang:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/gsqf https://journals.openedition.org/horizontes/1758
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