O dédalo e o labirinto

Se você é educado para saber demais sobre as coisas, há o perigo de ver seu próprio conhecimento ao invés das coisas em si. Argumento aqui que caminhar oferece um modelo de educação alternativo que, ao invés de inculcar o conhecimento dentro das mentes dos alunos, os leva para fora, para o mundo. Eu...

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書誌詳細

第一著者:	Ingold, Tim
フォーマット:	Artigo
言語:	Português
出版事項:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) 2015
主題:	education imagination learning walking educação aprendizagem caminhada imaginação
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/gsoc https://journals.openedition.org/horizontes/992
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