Faire de sa vie une fiction

Le récit d’une histoire personnelle et d’un parcours migratoire n'est pas chose simple. Dans une classe de CM2 composée de 23 élèves, dont la moitié d’origine étrangère, les mises en situation proposées aux enfants leur permettent d’exprimer leur singularité. En se racontant à l’école, en évoquant l...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Hubert, Bruno
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Établissement public du Palais de la Porte Dorée – Musée national de l’histoire de l’immigration 2014
Matèries:	enfants éducation écriture récits parcours migratoire
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/hommesmigrations.2792 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gqq3 https://journals.openedition.org/hommesmigrations/2792
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