BÉNÉVENT (Christine) et BISARO (Xavier) (dir.), Cahiers d’écoliers de la Renaissance
Nous avons tous appris que l’humanisme de la Renaissance avait enterré une scolastique médiévale à bout de souffle, mais qu’est-ce qui a réellement changé dans la façon de « devenir savant » à l’orée du XVIe siècle ? Certes, l’imprimerie a démultiplié les textes, mais en quoi a-t-elle changé les con...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
ENS Éditions
2019
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| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.4863 https://hdl.handle.net/20.500.13089/go11 https://journals.openedition.org/histoire-education/4863 |
| תגים: |
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