KAHN (Pierre), MICHEL (Youenn) (dir.), Formation, transformations des savoirs scolaires : histoire croisée des disciplines, XIXe-XXe siècles
Le volume coordonné par P. Kahn et Y. Michel s’insère dans une série de publications parues dans les dernières années sur les transformations de l’enseignement en France après la Seconde Guerre mondiale, en lien notamment avec le programme de recherche « Réformer les disciplines scolaires. Enjeux, i...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
ENS Éditions
2016
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| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.3243 https://hdl.handle.net/20.500.13089/go0e https://journals.openedition.org/histoire-education/3243 |
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