ASCENZI (Anna), FATTORI (Giuseppina). – L’alfabeto e il catechismo. La diffusione delle scuole di mutuo insegnamento nello Stato Pontificio (1819 – 1830)
Il était largement connu que les écoles lancastériennes avaient été ouvertes en Italie dans les provinces traditionnellement considérées comme les plus ouvertes au renouveau pédagogique, depuis qu’y avaient pénétré, au XVIIIe siècle, les théories prônées par les Lumières en matière d’éducation : la...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2007
|
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.1395 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnwi https://journals.openedition.org/histoire-education/1395 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|