HULIN (Nicole) (dir.). – Sciences naturelles et formation de l’esprit. Autour de la réforme de 1902. Études et documents
Cet ouvrage prend pour objet l’un des moments majeurs de l’histoire de l’enseignement secondaire : la réforme de 1902, qui met théoriquement sur un pied d’égalité les sections classiques et la section moderne. Cette réforme est également l’occasion d’un profond renouvellement de l’enseignement des s...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
ENS Éditions
2006
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.1220 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnvn https://journals.openedition.org/histoire-education/1220 |
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