Les cadres de la parole enseignante
Cet article passe en revue un certain nombre des conditions institutionnelles et matérielles qui influent sur le déroulement des cours magistraux, leurs contenus, leur succès et leur plus ou moins grande ouverture à l’innovation.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.2325 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnmx https://journals.openedition.org/histoire-education/2325 |
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