L’école et les deux corps de la nation en France (1900-1940)

Déconstruisant le mythe selon lequel l’école de la IIIe République aurait été idéalement et uniformément patriotique, l’article utilise des sources jusqu’ici inexploitées par les historiens de l’enseignement de l’histoire, les compositions françaises des élèves, pour réinterpréter l’évolution pacifi...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Loubes, Olivier
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	ENS Éditions 2010
Fag:	identité nationale enseignement primaire composition française récit national pacifisme
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.2149 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnmh https://journals.openedition.org/histoire-education/2149
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