La scolarité de Pietro Antonio Adami chez les jésuites de Bologne à la fin du XVIIe siècle

Le récit par Pietro Antonio Adami de sa propre scolarité chez les jésuites de Bologne à la fin du XVIIe siècle offre un exceptionnel exemple de la manière dont une norme scolaire (ici la Ratio studiorum) peut être vécue et interprétée du point de vue de l’élève. Après une présentation de l’organisat...

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書誌詳細

第一著者:	Brizzi, Gian Paolo
その他の著者:	Gotti, Brigitte Pasquet
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions 2009
主題:	modèle éducatif ordre et discipline scolaire Jésuites collège d’humanités pratiques d’enseignement et d’apprentissage temps scolaire
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.2062 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnm7 https://journals.openedition.org/histoire-education/2062
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