Les historiens américains aux prises avec leur école
L’attitude des chercheurs français à l’égard des États-Unis oscille souvent entre un scepticisme teinté de mépris et une fascination pour leur modernité supposée. Il s’agit, dans les deux cas, d’une ignorance mal assumée. Les chercheurs en pédagogie et les historiens de l’éducation s’en tiennent tro...
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| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2001
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.841 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnjy https://journals.openedition.org/histoire-education/841 |
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