Les implicites de la géographie du secondaire : le cas de la métropolisation en classe de première

L’article propose une analyse des implicites qui caractérisent la géographie du secondaire à partir du cas de la métropolisation. L'analyse s’appuie sur un corpus de cahiers d’élèves, de manuels et sur le programme de la classe de première. Elle amène à distinguer d’une part, des implicites pour les...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Naudet, Cédric, Thémines, Jean-François
Formato:	Artigo
Publicado em:	Association des amis de la Revue de géographie de Lyon 2023
Assuntos:	métropolisation géographie scolaire implicite forme disciplinaire en géographie clarté disciplinaire metropolization school geography implicit disciplinary form in geography disciplinary clarity
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/geocarrefour.21455 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ghd2 https://journals.openedition.org/geocarrefour/21455
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