Le débat au cœur des pratiques d’éducation populaire

Dans le cadre de nos interventions en milieu scolaire au sein des Centres d’Entrainement aux Méthodes d’Éducation Active (Ceméa)1, le débat est utilisé comme outil d’éducation populaire. Notre posture d’intervenante extérieure investie dans la lutte contre les discriminations nous permet d’entrer en...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Blindermann, Céline
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF) 2019
Fag:	éducation populaire émancipation réflexion collective pouvoir d’agir échanges
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/gef.461 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gfdt https://journals.openedition.org/gef/461
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