Les référentiels des certifications professionnelles : entre intelligence formative et intelligence gestionnaire
Les certifications professionnelles, en France, sont rédigées sous forme de référentiels dont l’un des enjeux est de produire une description fidèle des principales caractéristiques du travail exercé dans le métier visé par le diplôme. La conception de ces référentiels cristallise certaines contradi...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.11990 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd4m https://journals.openedition.org/formationemploi/11990 |
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