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Renouveler les élites

Cet article porte sur les commissions d’admission d’un dispositif d’ouverture sociale créé par un établissement d’enseignement supérieur français sélectif. Il s’agit d’analyser ses effets sur le renouvellement des modes d’accès aux élites via l’école. Nous mettons en évidence le caractère hybride de...

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Bewaard in:
Hoofdauteurs: Glinel, Charlotte, Zanten, Agnès van
Formaat: Artigo
Taal:Francês
Gepubliceerd in: Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2022
Onderwerpen:
discrimination positive
sélection
origine sociale
grande école
accès a l'enseignement supérieur
promotion sociale
affirmative action
selection
social origin
access to higher education
elite school
social advancement
Auswahl
Elitehochschule
Zugang zur Höheren Bildung
Sozialer Aufstieg
Soziale Herkunft
Positive Diskriminierung
origen social
acceso a la enseñanza superior
gran escuela de ingenieros
seleccción
promoción social
discriminacion positiva
Online toegang:https://doi.org/10.4000/formationemploi.10709
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd3r
https://journals.openedition.org/formationemploi/10709
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